「世新大學準備指引」熱門搜尋資訊

世新大學準備指引

「世新大學準備指引」文章包含有:「第二階段指定項目甄試準備指引」、「大學個人申請入學」、「【113學年度】大學申請入學招生第二階段指定項目甄試準備指引」、「【公廣系113學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引...」、「【114學年度學士班特殊選才招生簡章分則及書面審查準備指引...」、「二、大學申請入學」、「世新大學111學年度日本語文學系大學申請入學招生第二...」、「圖文傳播學系113學年度大學申請入學第二階段指定項目...」、「世新大學」...

查看更多
傳播系 自傳 範例世新大學面試報名世新大學備審範例大眾傳播備審資料範例
Provide From Google
第二階段指定項目甄試準備指引
第二階段指定項目甄試準備指引

https://oaa.web.shu.edu.tw

第二階段指定項目甄試準備指引 ; 資訊管理學系 · 點我下載 · 點我下載 ; 財務金融學系 · 點我下載 · 點我下載 ; 行政管理學系 · 點我下載 · 點我下載 ; 觀光學系餐旅經營管理組 ...

Provide From Google
大學個人申請入學
大學個人申請入學

https://oaa.web.shu.edu.tw

大學個人申請入學-書面資料審查重點項目及準備指引. Author: 招生組 2020-04-07. 招生組 · 大學個人申請入學-書面資料審查重點項目及準備指引.

Provide From Google
【113學年度】大學申請入學招生第二階段指定項目甄試準備指引
【113學年度】大學申請入學招生第二階段指定項目甄試準備指引

https://shunews.wp.shu.edu.tw

新聞學系113學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引 · 附件下載 · 相關選項 · 活動訊息 ...

Provide From Google
【公廣系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引 ...
【公廣系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引 ...

https://pc.wp.shu.edu.tw

關於大學申請入學考生的第二階段指定項目資料準備方向,可參閱公廣系113學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引。

Provide From Google
【114學年度學士班特殊選才招生簡章分則及書面審查準備指引 ...
【114學年度學士班特殊選才招生簡章分則及書面審查準備指引 ...

http://pc.wp.shu.edu.tw

【114學年度學士班特殊選才招生簡章分則及書面審查準備指引公告】. 114學年度世新大學學士班特殊選才招生最新消息查詢請點此 · 114學年度學士班特殊選 ...

Provide From Google
二、大學申請入學
二、大學申請入學

https://rtf.wp.shu.edu.tw

113學年度大學申請入學招生校系分則查詢網址 · 113學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引. 廣播組 · 電視組 · 電影組 · 113 學年度大學申請入學招生指定項目甄試通知單.

Provide From Google
世新大學111 學年度日本語文學系大學申請入學招生第二 ...
世新大學111 學年度日本語文學系大學申請入學招生第二 ...

https://wp.shu.edu.tw

第二階段指定項目甄試準備指引. 審查資料. 資料項目:修課紀錄(A.修課紀錄)、課程學習成果(B.書面報告、C.實作作品)、多元表現(F.高中. 自主學習計畫與成果、N.多元表現綜 ...

Provide From Google
圖文傳播學系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目 ...
圖文傳播學系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目 ...

https://gc.shu.edu.tw

... 準備指引. 書面審查資料. 資料項目:修課紀錄(A.修課紀錄)、課程學習成果(B.書面報告、C.實作作品)、多元表現(F. 高中自主學習計畫與成果、J.競賽表現、K.非修課 ...

Provide From Google
世新大學
世新大學

https://gotech113.ntust.edu.tw

請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品,包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、課程心得、學習單等各類型能 ...

Provide From Google
新聞學系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引
新聞學系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引

https://wp.shu.edu.tw

新聞學系113 學年度大學申請入學第二階段指定項目準備指引. 書面審查資料. 資料項目:修課紀錄(A.修課紀錄)、課程學習成果(B.書面報告、C.實作作品)、. 多元表現(F ...