個案教學法步驟
「個案教學法步驟」熱門搜尋資訊
什麼是個案教學法？ | 司徒達賢
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傳統的單向式講授，主要是希望經由口頭解說，將教師所擁有的知識，包括狹義的結構性知識、程序性知能以及廣義的資訊、解決方案、編碼系統、價值觀等傳達給 ...
個案教學法
https://zh.wikipedia.org
個案教學法包含了對企業管理碩士（MBA）等學子提供一則經典實例，使學員得以處於決策者般的情境審視、分析並擬定個案的處理方針（Hammond 1976）。 達致最佳成效的方式為： ...
中高階管理職能訓練的新藍海－ 個案教學法
https://www.dgpa.gov.tw
個案教學法是哈佛商學院發展出的教學. 方法，哈佛商學院之所以選擇採用個案教學. 法，乃因其被視為解決理論與實務間落差的利. 器，不僅可以傳播新資訊，亦可激發學習者討.
「個案研究」到底在教什麼？
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1. 準備／Preparation · 2. 辨識／Discernment · 3. 識別偏見／Bias Recognition · 4. 判斷力／Judgment · 5. 協作／Collaboration · 6. 好奇心／Curiosity · 7. 自信心／Self- ...
個案教學執行與成果分析
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都是個案教學成功的關鍵。一般而言,個案. 教學實施應包含下列3大要素(王麗雲,1999: 127- 130):. 教學步驟. 表1:講授式教學法與個案教學法的差異比較. 講授教學. 個案教學.
商管教育個案方法中教學策略的思維步驟
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本文針對商管教育的個案教學策略，包括教師當前的角色的議題等，提出一些現況. 的分析。首先的思維步驟，本文提出核心概念是，『教學本身也是一項學習，更是一項.
個案教學法
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個案教學法包含了對企業管理碩士（MBA）等學子提供一則經典實例，使學員得以處於決策者般的情境審視、分析並擬定個案的處理方針（Hammond 1976）。 達致最佳成效的方式為： ...
個案式教學法對學習者學習成效分析之研究
https://k12pioneer.ccu.edu.tw
個案式教學法（Case-Study Teaching Method）是一種有效的互動討論式教. 學，能讓學習者主動積極參及投入在課堂進行過程中，而教師扮演從旁指引、. 協助討論進行的角色，並 ...
個案教學法應用於社會工作專精課程之成果評估研究
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所以，本研究者會在完成以下步驟之後才會開始進行研究：1.要確認接受. 問卷調查者已經閱讀且了解此研究的說明書的內容；2.接受問卷調查者知道此研. 究之目的；3.接受問卷 ...