探索教育意義

何謂體驗教育、探索教育、冒險教育、PA課程？

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簡單來說，就是讓學習者經歷一個活動或一系列設計好的活動，在活動過後或活動中經由引導者或老師的引導，讓學習者透過活動裡發生的事情去反思， ...

探索教育

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探索教育在學校課程中的應用概念

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所以，本文茲就探索教育在學校課程中的發展、理論基礎、實. 施原則與重要元素作介紹，以提供教學同好一起成長。 教室中探索的發展與基礎. 一、在教室中探索的開端. 制式 ...

探索教育的基本理念

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其教育理念有3個信條：即運用經驗強化教育過程、建立精神上的性格，以及發展出冒險的意願。 在探索教育中，參與者通常會運用到排除問題與主動參與等體驗途徑，因而需發展出 ...

探索教育的核心素養之分析與探究—以高關懷青少年為例

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加強教師進行探索體驗的能力，包含實作、反省、運用等能力、以達多元經. 驗與意義等內涵。實施歷程可包含設計、體驗、反省與回饋、評量等循環階段，. 例舉辦專業成長活動與 ...

探索教育－培養優秀品格力，打造時代新公民

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經驗、人力與物力資源等條件，發展及調整學校課程特色，藉由探索教育課程以強化全體. 學習者能體驗、省思、實踐與創新，建構內化意義，這是普通的課堂 ...

探索體驗學習是什麼？探索體驗課程設計10大原則

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探索體驗學習（Expeditionary Learning，簡稱EL）在國內又翻譯成「遠征式學習」；但「遠征」只是一種隱喻，象徵走出教室、進入社區、真實體驗與深度探索， ...