霸凌研究
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2018台灣校園霸凌防制現況調查
https://www.children.org.tw
根據此次研究發現，近七成(66.4%)兒少曾有接觸校園霸凌的經驗，這些接觸霸凌的兒少中，多數為旁觀者佔六成五(64.7%)，曾被霸凌佔17.1%，霸凌他人者佔9.2%，曾霸凌人也被霸 ...
台灣校園霸凌現象與危機因素之解析摘要
https://www.children.org.tw
至於「被霸凌者」的部份，研究發現受凌者與「情緒困擾」和「課業困難」. 間有明顯連結關係。而且被霸凌者比一般兒童更易傾向低自尊，且易感覺沮喪、. 孤獨、焦慮、不安全感 ...
校園霸凌之成因與相關法制之研究
https://ndltd.ncl.edu.tw
本文研究結果指出，校園霸凌之因素部分，以家庭因素較為重要；就家長責任之部分，我國校園霸凌及相關法制上，於家長參與及家長管教責任之規定，比起美國紐澤西州與日本之 ...
校園霸凌事件處置歷程與困境之案例分析
https://www.airitilibrary.com
本研究旨在探討個案學校在預防學生偏差行為演變為霸凌事件之防制，以及演變為霸凌事件的處置歷程及遭遇的困境。本研究個案在霸凌事件發生前即有學生暴力事件及親師衝突 ...
校園霸凌問題現況之探討
http://lib.shute.kh.edu.tw
所以我們想藉由這次的研究來了解現今高職生. 校園霸凌的情況，進一步探討霸凌者為何做出霸凌行為的原因，而被霸凌者的特徵是什麼，. 為什麼會被霸凌，都是我們這次想更深入 ...
校園霸凌學童之個案研究初探
https://www.nhu.edu.tw
本研究目的為. 深入瞭解霸凌的原因及發生成因，藉瞭解霸凌行為的原因才能夠去遏止霸凌行為，. 使學生們在學校能夠安全的學習與成長是為研究目的。研究初步發現家庭文化與.
校園霸凌為何那麼難滅？中研院學者追蹤千名學生
https://www.storm.mg
從「社會學」觀察「青少年霸凌」現象：身為台灣青少年研究與犯罪學的翹楚，中央研究院社會學研究所吳齊殷研究員以社會學的角度，觀察青少年霸凌行為為何層出不窮？
青少年遭受霸凌經驗對偏差行為影響之探討
https://ndltd.ncl.edu.tw
回顧相關文獻，研究顯示霸凌對於兒童及青少年其心理健康會有明顯影響外，也會和偏差行為發生有相關。霸凌帶來的影響甚至會持續至未來成年，是一個嚴重的公共衛生問題。台灣 ...
面對霸凌，我們都需要被討厭的勇氣
http://research.sinica.edu.tw
吳齊殷與研究團隊長期深入台灣各地國高中觀察追蹤青少年學生的成長歷程，並非為了迅速找到一個解決霸凌現象的對策，而是希望透過研究結果，提醒以友誼網絡中不同立場思考， ...
預防策略！營造正面社會關係，向校園霸凌說掰掰
https://epaper.naer.edu.tw
此研究結果支持發展實質的預防政策空間，聚焦在以校園為基礎的正面社會關係營造，包括促進同儕關係及教師的功能角色，據此提出政策建議如下：. 一、提高預防校園霸凌事件的 ...