食物金字塔教案
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單元名稱：《 健康飲食聰明吃》
https://www.openclass.chc.edu.
設計本單元以健康飲食為核心，結合學生的生活經驗來設計教學活動，. 首先引導學生認識哪些是屬於紅燈或綠燈的食物，並知道平時應該選擇少. 糖、少油、少鹽的綠燈健康食物，並且 ...
健康飲食我最「營」
http://202.175.82.54
2. 老師出示食物金字塔圖片，以提問方式引導幼兒認識及觀. 察食物金字塔的形狀及各分層的食物。 二、發展活動. (一) 尋寶遊戲：. 1. 老師出示多塊不規則形狀的拼圖，拼圖上 ...
均衡飲食教案
https://hpe.tn.edu.tw
認知：知道每種食物都有它的營養，都應均衡攝取，不偏食。 技能：能幫食物找到屬於自己的家（六大類）. 情意：養成不偏食的好習慣，每天都能攝取到六大類食物中的每一種。
主題教學
https://clswh.hkfyg.org.hk
老師透過語文遊戲及圖片觀察，讓幼兒認識不同的食物的名稱，並鼓勵他們從不. 同的食物分辨及找出對身體有益處的食物。 我們要多. 喝牛奶。 蔬菜是有益. 的食物。 要多吃些水.
全穀及未精製雜糧營養教育教案
https://health99.hpa.gov.tw
1、 創造幼兒與食物的快樂連結。 2、 認識食物、瞭解食物、對食物產生正確知識。 三、改變食物外觀、投入烹煮調味、幫菜取名字、加入喜歡的食物混著吃。 四、「運動 ...
新竹縣109 年度幼兒園優良教案評選審查資料教案名稱Taste 新豐
https://hccprsedu.eduweb.tw
教案名稱: Taste 新豐-. 我的營養餐盤. Page 2. 附件二. 一、主題課程設計構想 ... 運用六大類食物營養金字塔的概念準備食材，創發出營養均衡的料理. 活動方式. □團體 ...
20192020 學年教學設計獎勵計劃《食物與健康》 參選類型
https://mirror1.dsedj.gov.mo
1.清楚食物的五大類別，並能列舉各類別的常見食物。 2.懂得選擇有營養價值的食物。 3.能根據「健康飲食金字塔」選擇健康的食物，進行正確的飲食組合。
K2
https://clswh.hkfyg.org.hk
目標. 1.能認識不同食物的來源. 2.能比較不同水果的重量及內外結構. 3.能認識食物金字塔內的食物種類. 4.能分享三餐的食物習慣. 5.能培養均衡飲食的習慣.
「遊戲‧學習‧成長」計劃1. 教學計劃
http://play.fed.cuhk.edu.hk
遊戲/活動：. 食物金字塔. 將大三角形按食物金字塔分成6. 格，請幼兒以最短的時間將食物的. 類別組合在6 個格內；依食物會多. 吃及少吃的原則貼上食物金字塔. 內。如有需要，請 ...
健康教育教案(中年級)
https://hpe.tn.edu.tw
⑴看食物圖片，分辨它屬於哪一類食物。 ⑵六大類食物在飲食金字塔中的位置。 ⑶六大類食物和所含營養素的配對。 ⑷六大類食物和對身體重要性的配對。 三、綜合活動. 1 ...