自然探究與實作主題:動手動腦玩科學!自然科探究與實作在各教育階段的課程 ...
動手動腦玩科學!自然科探究與實作在各教育階段的課程 ...
自然科「探究與實作」學習歷程如何呈現?第一屆108課綱學生 ...
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7 個探究與實作學習歷程的必備項目. 那麼探究與實作的學習歷程檔案應該包含哪些內容呢?主要有7 點:. 課程規劃時間軸; 課程內容; 實作主題解說; 成果報告 ...
自然科學探究與實作之課程設計與評量建議
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每個主題從基礎原理介紹、實驗細節討論、水質採樣方式、水質採樣實驗數據分析及分組討論發表,需時兩~三個月,如圖所示。 研究期間最令人頭痛的是,不可抗拒的天候因素,原訂好 ...
自然探究與實作如何考?帶你解析關鍵重點
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課程的主要內容可以分為四個項目:發現問題、規劃與研究、論證與建模、表達與分享。內容多由教師自行設定,而且每位教師的教學法、知識、能力各有千秋,所以不一定會照著四個 ...
一次看懂「探究與實作」怎麼教、如何考?
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108課綱關鍵字 「探究與實作」怎麼教、如何考?一次看懂 · 【探究與實作.解惑篇】高中生都要學!這堂課和實驗有何不同? · 【探究與實作.觀念篇】學測納入自然科考題,沒有固定 ...
自然領域
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數據處理軟體介紹(作圖功能). 第二週. 訂定主題-提出問題. 提出問題: 1.與學生討論山上各種生活所會遇到的人事物,並可形成的各種問題。 2.針對各種疑問分類出可以進行 ...
興大附中課程資訊平台
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自然科學探究與實作課程的目標是為學生提供體驗科學探究過程和解決問題的學習環境和機會。因此,課程設計以跨科目和程序性知識為主軸,並引導學生運用科學方法學習解決問題、 ...
【研習公告】111
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探究生活現象為主題(咖啡牛奶篇):藉由觀察生活周遭的事物或現象,學習內容包括跨科概念「物質與能量」及「科學與生活」,尋找影響的變因與可探究的問題,根據 ...
自然科學探究與實作課程A 英文名稱
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針對物質與生命世界培養學生發現問題、認識問題、問題解決,以及. 提出結論與表達溝通之能力。 2.培養學生自主行動、表達、溝通互動和實務參與之核心素養。提供學.