實驗教育理念:了解實驗教育
實驗教育三法修正— 讓台灣教育創新更具動能
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二、實驗教育是什麼? 一種和主流體制不同的教育,指政府或民間為促進教育革新,在教育理念的指引下,從而探究與發現改進教育務實的作法。 明訂特定教育理念定義:即以學生為中心,尊重學生之多元文化、信仰及多元智能;課程、教學、教材、教法或評量之規劃,應以引導學生適性學習為目標。
實驗教育是什麼?怎麼進?8類型、與傳統教育5差異
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一、華德福教育 ... 華德福教育理念奠基於「人智學」,主張每個人都有與生俱來的特質和天賦。因此,華德福課程講求廣博,除了閱讀、寫作、數學外,還要包括藝術 ...
實驗教育是什麼?就讀前不可不知的幾大重點
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實驗教育的目的、特色、發展法規 · 打破現有教育框架 · 有特定教育理念 · 以學生為中心 · 發掘學生的不同能力 · 強調學生自主適性學習 · 小規模實驗模式 ...
實驗教育是什麼?3缺點、特色、學校,家長必知!
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實驗教育是一種能夠跳脫現有教育體制的教學方式,允許進行大規模的教育實驗與創新,較不受政府嚴格規範,有點類似體制外學校,提供實驗教育的學校, ...
什麼是實驗教育
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台灣有多間實驗學校以生態教育為教育理念,這些學校旁通常就有大山、有森林,豐富的自然環境成了最棒的教室,帶來和坐在教室抄筆記聽課很不同的學習體驗。
學校型態實驗教育實施條例
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本條例所稱學校型態實驗教育,指依據特定教育理念,以學校為範圍,從事教育理念之實踐,並就學校制度、行政運作、組織型態、設備設施、校長資格與產生方式、教職員工之資 ...
淺談學校型態實驗教育的推廣
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實驗教育三法定位,基於發展地方教育特色、實踐教育理念,能直接或間接鼓勵教育實驗創新與規劃,持特定良善理念的機構或學校,有機會透過多元的教育方式,從中央政府教育 ...
「學生為主體教育創新機」系列之四實驗教育多元展能
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教育部表示,此次修法明定學校型態實驗教育特定教育理念的定義,應以學生為中心,尊重學生的多元文化、信仰及多元智能,課程、教學、教材、教法或評量規劃,並以引導學生適性 ...
法規內容
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第三條本條例所稱學校型態實驗教育,指依據特定教育理念,以學校為範圍,從事教育理念之實踐,並就學校制度、行政運作、組織型態、設備設施、校長資格與產生方式、教職員工之 ...