品德教育核心素養：國中二年級〉 ▶ 工廠上班〈小一
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品德教育
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品德教育需要培養各種品德核心價值包括：尊重生命、孝悌仁愛、誠實信用、自律負責、謙遜包容、欣賞感恩、關懷行善及公平正義等。 品德教育需要探究社會生活中各個重要道德議題主要包括：生命倫理、家庭倫理、族群平權、科技倫理、關懷弱勢、社會公義及專業倫理等。
十二年國教課綱「核心素養」與「議題融入」的品德教育之實踐
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在上述的核心素養課程架構中，「品德教育中的道德實踐」屬於核. 心素養三面九項中「社會參與」面向的「道德實踐與公民意識」項目。 在「總綱核心素養」與「各教育階段核心 ...
教育部品德教育促進方案
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1.鼓勵所屬高級中等以下學校於各領域/科目融入「道德實踐與公民意. 識」核心素養的重要內涵(如：尊重生命、孝悌仁愛、誠實信用、自. 律負責、謙遜包容、欣賞感恩、關懷行善 ...
品格教育怎麼教？10項好品格，孩子邊做邊學
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透過品格教育培養孩子10大品格價值 · 1. 尊重 · 2. 負責 · 3. 公平 · 4. 值得信賴 · 5. 關懷 · 6. 公民素養 · 7. 誠實 · 8. 勇氣.
推動學校品德教育
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(一)依據本計畫由學校訂定品格教育核心價值與具體行為準則，並納入學校總體課程或行事曆實施，以及設計適合的活動引導學生認同核心價值及行為準則，推動學校品格教育實踐，以 ...
品格教育核心價值是什麼？6點評比分析帶你了解
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品格教育核心價值在於讓孩子的學習不僅止於知識上的吸收，更希望透過對品格實踐，讓家長了解未來孩子的競爭力不只是外在的光鮮亮麗，內在的品格才是待人處事的至要關鍵。
大專學生的品德內涵覺知與實踐表現研究
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「三階」包括「人與自己」、「人與社會」、「人與環 境」三個層面，期許品德教育能落實在日常生活環境之中，具體表現在「關懷自己」、「關懷 社會」、「關懷環境」，三大 ...
品德教育
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一、增進學生對於當代品德之核心價值及其行為準則，具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣賞與實踐之能力。 · 二、落實品德教育，奠定學生堅實的品德基礎，並能培養學生謙和有禮的 ...
高級中等學校推動新課綱品德教育之策略
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亦即核心素養指的不只是一個人適應現在生活和未來挑戰時需要的「知識」和「能 力」，同時也包括個人面對各種生活情境或挑戰時，所具有的「態度、情意、價 值與動機」等（ ...