品德教育核心價值與行為準則：品格教育專區
品格教育專區
品德教育
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品德教育十二核心價值： 守法、和平、睦鄰、知恥、感恩、有恆、節儉、孝順、勤學、禮節、公德、合作。 品德心運動的行為準則： 愛整潔、守秩序、有禮貌、做環保。
推動品格核心價值與具體行為實施辦法
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推動品格核心價值與具體行為實施辦法 · 1.他人說話時要仔細聆聽，不插嘴、不干擾。 · 2.待人要和善客氣，不口出惡言也不侮罵或嘲笑別人。 · 3.能以真誠包容態度化解他人的不同 ...
108 年各縣市制定品德核心價值、行為準則及建置相關網站 ...
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新北市. 12. 尊重、. 責任、. 公德、. 誠信、. 感恩、. 合作、. 關懷、. 助人、. 正義、. 反省、. 孝悌、. 自主. 是. 依據「新北市品德教育實. 施方案」，訂定12 項核心.
龜山國小品德教育核心價值與具體行為準則內容
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中 做事不怕困難，份內工作盡力做好。 中 父母師長交代的事能確實做好。 高 要對自己的作為負責，不要找藉口或怪罪別人。 高 盡全力完成所有該做的功課或工作。
品格教育行為準則
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核心價值. 行為準則 (取自國家教育研究院調查研究102年12月). 1.尊重. 1-1我在公共場的言行能以不妨礙他人為原則。 1-2我能重視別人的感受，設身處地為人著想。
教育部品德教育促進方案
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本方案乃著重「品德核心價值」與「行為準則」之深耕及推廣。所謂「品. 德核心價值」係指人們面對自我或他人言行，基於知善、樂善及行善之道德原.
南山中學品德教育核心價值定義暨行為準則
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謹守本分，完成各項交辦事. ○ 遇到困難或挫折時，會自己盡. 力設法克服。 ○ 自己決定要做的事，會自己盡. 力完成。 ○ 對自己所做的事負責，不找藉. 口或怪罪別人。
推動品德教育之策略－兼論品德教育促進方案
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教育部品德教育促進方案的目標處列舉「核心價值」諸如尊重生命、孝親尊. 長、負責盡責、誠實信用、自主自律、公平正義、行善關懷等（7 項） ；並強調. 由下而上凝聚全民共識， ...