知覺易用性定義：以科技接受模式探討智慧型手機購買意願

以知覺有用性、知覺易用性為中介變項

http://epbulletin.epc.ntnu.edu

以科技接受模式探討TED App 使用意圖之研究

https://dba.nkust.edu.tw

研究變數與操作性定義. 依據研究架構概念驗證前述研究假說，本研究變數包含知覺有用性、知覺易用性、知覺有趣性、行為意圖、實. 際行為、主觀規範與知覺品質等七個變數 ...

個人創新和知覺樂趣性對智慧型手機使用者的態度和行為 ...

http://ir.nptu.edu.tw

Moon & Kim（2001）定義知覺樂趣性為「個人在採取特定行為或執行特定活動時主觀感. 受到的樂趣」。 van der Heijden（2004）指出TAM 強調實用（例如有用性和易用性）價值， ...

班級部落格應用於親師生互動之科技接受度分析

https://www.nhu.edu.tw

2.「知覺易用性」：定義為「潛在使用者認為使用某一系統的不費力程度」，亦即若使用者相信使用此設備是簡單的、省力的，則此設備越容易被使用者接受並使用 ...

知覺易用性、 行為態度、滿意度對品牌忠誠度之影響

https://ndltd.ncl.edu.tw

本研究之主要目的是瞭解使用智慧型手機使用者的知覺有用性、知覺易用性、行為態度、滿意度和品牌忠誠度之關係。 本研究結合科技接受模型（TAM）、計劃行為理論（TPB） ...

知覺有用性與社會影響的交互作用對網路學習效率之研究

https://tpl.ncl.edu.tw

學習效率皆有顯著正向影響，但在知覺易用性及知覺有用性兩者與社會影響之交互. 作用效果對網路學習效率產生負向顯著影響 ... 研究量表來源之概念性定義可參考表1所示。

科技接受模型應用於再購意願之研究

https://ir.nctu.edu.tw

依Davis（1989）的定義，知覺有用性為「使用者知覺到採用系. 統，可以增加其工作效率的程度」；知覺易用性則為「使用者對某特定系統，感. 到容易學習或使用的程度」。但 ...

科技接受模式之後涉分析

https://ah.nccu.edu.tw

TAM 以理性行動理論(TRA)模式. 為基礎，而其研究提出知覺有用性(Perceived Usefulness, PU)與知覺易用性. (Perceived Ease of Use, PEU)二種特別的概念，來表示系統使用的 ...