自編講義著作權:數位教材製作與智慧財產權

數位教材製作與智慧財產權

數位教材製作與智慧財產權

1.對於他人受著作權保護之著作.2.於符合法定要件之情形下.3.無須獲得著作財產權人之授權.4.得逕自利用他人之著作.5.著作之合理使用,不構成著作財產權之.侵害。。其他文章還包含有:「在教材中使用教科書或網路上的圖片,有侵犯著作權嗎?」、「常常會因為教學的需要而影印他人的書籍、文章,或利用...」、「教師授課著作權錦囊」、「教科書不夠用!自編講義的著作權問題」、「案例(10)學校教師的著作權問題」、「網拍補習班...

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在教材中使用教科書或網路上的圖片,有侵犯著作權嗎?
在教材中使用教科書或網路上的圖片,有侵犯著作權嗎?

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(1) 所重製的影印本,限於相關課程的學生每人1份。 (2) 所利用的每一著作的比例要簡短,例如,詩不超過250 字;故事不超過2500 字等 更 ...

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常常會因為教學的需要而影印他人的書籍、文章,或利用 ...
常常會因為教學的需要而影印他人的書籍、文章,或利用 ...

https://lib.stust.edu.tw

教師授課著作權錦囊 · 1.所重製的影印本,限於相關課程的學生每人1份。 · 2.所利用的每1著作的比例要簡短: A、 詩:不超過250字;故事或文章:不超過2500字(前述作品的字 ...

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教師授課著作權錦囊
教師授課著作權錦囊

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法律並沒有明確的數量規定,通常來說,須與老師上課的授課內容有必須的關係,一定要用到,以便於解說課程,而且依照著作的種類、用途及重製的質、量,不得傷害著作財產權人 ...

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教科書不夠用!自編講義的著作權問題
教科書不夠用!自編講義的著作權問題

http://ctld.ntu.edu.tw

自編講義的著作權問題. 文/趙宗彥律師. 壹、 案例說明 唐伯虎出版社撰寫了「明代詩詞嚴選」一書,該著作並經教育部審定選用為全國高中國文科用書,隨後 ...

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案例(10 )學校教師的著作權問題
案例(10 )學校教師的著作權問題

https://depart.moe.edu.tw

故教師自該著作完成之時起,便享有著作權法上所規定的「著作人格權」與「著作財產權」, 任教學校不得主張任何著作權。 著作人的國籍可以是本國人,亦可能是外國人。由於 ...

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網拍補習班講義或錄音之著作權疑義
網拍補習班講義或錄音之著作權疑義

http://www.copyrightnote.org

一、補習班上課內容得受著作權法保護 補習班老師上課內容,具有創作性,屬於著作權法所規定之語文著作,自著作完成時就受著作權法保護,無待申請著作權登記或註冊。

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著作權博識500 問
著作權博識500 問

https://www2.nuk.edu.tw

Q-11:有一本書分十章,教師將其中一章印刷分發(全年級)學生做為講義。 · Q-12:將教科書之習題予以解答出書販售,是否侵害原書之著作權? · Q-13:教師為教學需要,要求 ...

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補習班老師所編寫的講義,是否有著作權?如果是有
補習班老師所編寫的講義,是否有著作權?如果是有

https://www.lawtw.com

補習班老師所編寫的講義,通常是語文著作,可以依著作權法的規定享有著作權。有關上述講義的著作權歸屬問題,可分為下列二種情形加以說明: 1、屬雇傭關係完成之著作者:

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補習班老師所編寫的講義,是否有著作權?如果是有,則應 ...
補習班老師所編寫的講義,是否有著作權?如果是有,則應 ...

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補習班老師所編寫的講義,通常是語文著作,可以依著作權法的規定享有著作權。 有關上述講義的著作權歸屬問題,可分為下列二種情形加以說明: 1、屬雇傭關係完成之著作者: ...