數學遊戲教案:遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計及反思

遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計及反思

遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計及反思

在設計遊戲時,除了要考慮到遊戲設計的要點外,也要重視到課程精神和課.程教材的結合。本研究樣本班級所使用的數學課程強調數學的學習是由發現轉向.為建構(甯自強,1993 ...。其他文章還包含有:「數學Fun手玩」、「數學遊戲」、「數學遊戲—最推薦的玩具相關文章」、「玩趣數學~翻轉吧!我們的數學教室」、「簡單數學遊戲,效果大大加分」

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