雙向溝通活動：人際雙向道－人際溝通
人際雙向道－人際溝通
講清楚說明白—談溝通技巧
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【單元一】利用訊息傳達活動，讓學生了解訊息傳達可能發生的錯誤；再藉由認識單向與雙向溝通的差別，了解溝通管道如何建立；接著，介紹五大溝通模式，期使學生認識自己的 ...
「不分你我他，溝通一把罩」－談人際溝通技巧
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各位同學大家好，我們今天要進行的單元叫做「溝通達人就是我」，活動非常有趣唷！那 ... 溝通與雙向溝通。 指導語：. 大家知道什麼是單向溝通，什麼是雙向溝通嗎？不知道 ...
「溝」起彼此之間的橋樑──溝通技巧
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1. 你說我「話」：. 藉由單向和雙向的互動活動，讓學員實際體驗單向和雙向的溝通過程，並從中. 了解雙向溝通的重要性。 2. 「溝」起連結，通入你心：. 講師以「你說我話 ...
Talk Talk 是道（設計者：黃淑玲、林淑卿
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藉由活動，讓學生暸解何為單向溝通之外，也體會單向溝通中會帶來的誤會。並且在單向和雙向溝通的情境下，矇眼完成一幅拼圖。此活動的用意在使學生實際體會在完成一 ...
團隊溝通遊戲
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單向與雙向溝通模式有何分別？ 2. B 組員分享接受指示時遇到的困難？單向與雙向溝通模式有何分別？ 3. 如何避免溝通問題的出現及改善溝通的方法？ 4 「溝通技巧」自我評估.
青少年溝通理論與技巧
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活動目的. ： 透過循環不斷的相互訊息傳遞、回饋，我們便不斷與周遭的個人群體. 交流，產生雙向溝通過程。透過以下的遊戲活動，希望學員能辨識單向. 和雙向溝通的分別。
當我們〝窩〞在一起――人際溝通成長團體
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因此本單元設計主要目的是想藉由活動的呈現與討論，比照出單向溝通與雙向溝通的差別，並使成員學習適當的溝通技巧。 「溝通分析」是60年代伯恩（Eric Berne）所提出，用來 ...
國立彰化師範大學輔導與諮商學系
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1.透過活動，體驗單向溝通與雙向溝通的差異。 2.藉由經驗的學習，讓學生學習有耐心、有技巧的表達自己。 3.本活動是為了幫助學生在進行有關人際溝通前的暖身活動。 Ø ...
溝通溝通，一通就樂
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【活動四】溝通、溝通，一通就樂。 老師總結同學們的分享，歸納出今天活動的目的是在於使同學們瞭解溝通的重要性。在第二個活動中已經能夠作雙向溝通都還不見得能夠 ...