體驗式學習edb：中學教育課程指引分冊7 全方位學習與體驗式學習

LW0518 設計寓學習於遊戲的全方位學習體驗

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上課都在玩遊戲孩子卻學會科學>。 Why → How. Page 3. 例子：「自然‧自己」全方位學習週. 跨學習領域、體驗式學習 ... edb.gov.hk/tc/teacher/qualification-training ...

「體驗式學習」 活動成效研究

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體驗式學習的質量設有一個公認的自我檢視工具；在理念的層面上，學. 校可參考教育局「全方位學習經歷：優質架構」( 亦見葉蔭榮2006b)： https://cd1.edb.hkedcity.net ...

中學教育課程指引分冊7 全方位學習與體驗式學習示例

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全方位學習– 切身體驗、豐富學習

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切身體驗、豐富學習. 6.1 本冊子的目的. 本冊子旨在指出如何在學校課程中，推行全方位學習，以豐富學生切身體驗的學習，從而達致全人發展；並強調學校在策 ...

從體驗式學習到跨課程閱讀

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體驗式學習有利推動跨課程閱讀. 1. 打破學科的界限，採用各式各樣的閱讀 ... • 享受體驗式學習. • 綜合運用聽說讀寫語文能力. • 提升自主學習能力. 學生 ...

社會服務體驗式學習— 樂齡工作室導賞及軟餐製作 ...

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全方位學習強調要讓學生在真切情. 境和實際環境中學習。這些切身體. 驗能夠令學生更有效地掌握一些單. 靠課堂學習難以達到的學習目標。

簡論體驗式學習

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何謂體驗式學習? 具體經驗. 實踐應⽤. 總結經驗. 觀察及反省. [1] 經驗學習法，教育局， https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/pshe ...

經驗學習法

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定義：從牛津字典的解釋：. 經驗之定義：透過活動／事情／觀察中，建立生活智慧和對自己的發現。 學習之定義：從讀書、觀察、實踐或被教導中獲得知識和技巧。 意思是從活動 ...