wqsa學習策略：數位學習工作坊(一) 科技輔助自主學習
數位學習工作坊(一) 科技輔助自主學習
WSQ 學習單知識應用：擬題策略學生自學
https://ghresource.k12ea.gov.t
《平衡式學習策略》. 1. 教師請每組學生出2 題題目，並讓學生進行競賽擬. 題。 2. 每組同學出兩道題目，並將題目貼在老師建立好的. Google 文件中；即完成一 ...
數位學習工作坊(⼀) 科技輔助⾃主學習
https://www.twjh.chc.edu.tw
• 具備⾃主學習所需要的能⼒，卻不⼀定會使⽤. • 不能充分利⽤有效的⾃主學習策略. • 被經驗誤導，將無效策略誤判為有效策略. • 傾向於只使⽤某些策略而忽略其他有效策略.
數位教學結合自主學習四學流程利用數位平台
https://pads.moe.edu.tw
... (WQSA 學習單或學習筆記)、練習題、動態評量. 1-1-3 學生進入學習任務-觀看影片 ... 2-1 有效學習策略，鼓勵學生學習動機. 2-1-1 教師給予小組獎勵代幣. Page 24. 2-1-2 教師 ...
數位教與學給我的啟發：利用科技輔助自主學習培養終身學習力
https://teachersblog.edu.tw
教師可運用WQSA學習策略，設計影片自學學習單或規劃圖表讓學生做筆記，協助建立良好的數位學習習慣及專注力，可提高「學生自學」的成效，並留下學習紀錄方便錯誤時訂正或 ...
無縫式翻轉學習結合WSQ提問引導學習模式
https://www.heeact.edu.tw
WSQ學習策略是一種能夠引導學生在觀看教學影片時，記錄所學內容、統整已經學到的知識並提出問題的學習方式。這個策略不僅能夠建立學生良好的自學學習習慣 ...
科技輔助自主學習
http://doc.rfes.ntpc.edu.tw
• 不能充分利用有效的自主學習策略. • 被經驗誤導，將無效策略誤判為有效策略 ... 製作因材網WQSA自學學習單. 5.利用平台數據掌握預習成效. 6.發現難點、進行自主學習小組 ...
科技輔助適性教學與自主學習
https://zh-tw.facebook.com
學生利用數位平台搭配筆記學習，學習成效可以提高40%(交大數位學習研究)，學生利用因材網學習，建議教師設計WQSA自學學習單（教師依據影片內容教學 ...