教育部霸凌定義

常見問題

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教育部防制校園霸凌專區

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常見的霸凌樣態教育部目前將霸凌，分為五類：肢體霸凌、關係霸凌、言語霸凌、網路霸凌及反擊霸凌。但霸凌事件，通常不會只出現單一的型態，也有同時具多種類型者。教育部將 ...

校園霸凌知多少?家長手冊

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根據國內外研究，校園霸凌是指「學生長期重複暴露在其他學生惡. 意與負面行為中，且兩邊人際關係或力量不對等。」教育部制訂的「校. 園霸凌防制準則」，定義如下：. 「校園 ...

校園霸凌防制準則

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四、霸凌：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於 ...

校園霸凌防制準則

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四、霸凌：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人 ...

法規內容

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五、校園霸凌：指相同或不同學校校長及教師、職員、工友、學生（以下簡 稱教職員工生）對學生，於校園內、外所發生之霸凌行為。 前項第四款之霸凌，構成性別平等教育法 ...

準則規章

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四、霸凌：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於 ...