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變態心理學自主學習

「變態心理學自主學習」文章包含有:「【免費觀課】10天解密科系檔案:心理系篇」、「【這科系在幹嘛#10】輔導他人看見自己——心輔系」、「同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思」、「學習動機歷程與學習表現之關聯:以變態心理學課程學生為例」、「想讀心理學類嗎?讓ColleGo!告訴你!」、「暑假自主學習報告八美李品喬主題」、「用心理學帶你探索自我–詹雨臻副教授」、「變態心理學」、「輔仁大學107年度高教深耕計畫自主學習課程計畫成果報...

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【免費觀課】10天解密科系檔案:心理系篇
【免費觀課】10天解密科系檔案:心理系篇

https://www.ementor.com.tw

所有自主學習課程. 自主學習 ... 傳自主學習活動記錄表(看完課程後填寫就可以成為一個學習成果報告) ... 簡述內容概要:了解變態心理學的意涵及認識憂鬱症.

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【這科系在幹嘛#10】輔導他人看見自己——心輔系
【這科系在幹嘛#10】輔導他人看見自己——心輔系

https://academy.snapask.com

心輔系全稱為「教育心理與輔導學系」,是師大教育學院歷史悠久的科系之一。 ... 我們有基礎的心理學課程,諸如普通心理學、教育心理統計、人格心理學、變態心理學。

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同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思
同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思

https://tpr.moe.edu.tw

同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究 ... 透過反思寫作,可以協助學生深化與自主學習(林文琪,2019;張貴傑、何慧卿、 ...

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學習動機歷程與學習表現之關聯:以變態心理學課程學生為例
學習動機歷程與學習表現之關聯:以變態心理學課程學生為例

https://ndltd.ncl.edu.tw

本研究欲暸解目標設定、學習行為與學習表現的關係,以及探討學習動機在學習歷程中之角色。研究設計與方法:研究樣本為57名修讀變態心理學的學生,課程以翻轉教學來進行 ...

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想讀心理學類嗎?讓ColleGo!告訴你!
想讀心理學類嗎?讓ColleGo!告訴你!

https://www.ceec.edu.tw

學生應學習心理學在各面向上的基礎知識,例如:性格、認知、發展、生理心理、知覺等領域,以及學習如何使用各種質化與量化的方法來探究人類的心智運作與行為模式。

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暑假自主學習報告八美李品喬主題
暑假自主學習報告八美李品喬主題

https://www.pcjh.tp.edu.tw

心理學有非常多的領域,裡面又包含很多的. 小分支。有社會心理學、變態心理學、人格. 心理學、諮商心理學等等。所以就算你是學. 校裡的教授,你也不可能懂所有的心理學 ...

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用心理學帶你探索自我– 詹雨臻副教授
用心理學帶你探索自我– 詹雨臻副教授

http://cge.nthu.edu.tw

換言之,學生得主動學習,積極探索新知對於個人的意義,期望學生能在「心理學理論」的建講下,透過進一步的「實作體驗」技能演練過程,拓展自主學習與溝通能力,落實心理學 ...

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變態心理學
變態心理學

https://nol.ntu.edu.tw

課程設計,將透過不同的典範(心理動力、行為認知、人文現象和整合模式等),探索心理疾病認識論和偏態行為後設的複雜議題,引發學生對心智現象的思考、討論與表述。

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輔仁大學107 年度高教深耕計畫自主學習課程計畫成果報告書
輔仁大學107 年度高教深耕計畫自主學習課程計畫成果報告書

http://teachup.fju.edu.tw

1. 認知與情緒的專業知識以講授、討論、每週課後心得、名詞解釋作業及紙筆測驗。 課程內容主要為認知心理學的語言、問題解決、決策推理及人類智慧,而情緒 ...

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追劇解析「變態心理學」 從學習理解開始
追劇解析「變態心理學」 從學習理解開始

https://www.healthnews.com.tw

中山醫學大學心理系老師彭秀玲表示,其中許多議題是心理系必修課「變態心理學」的主要議題,也讓人更了解心理與精神疾病的世界。