不適任教師定義

【文章分享】孩子遇上不適任教師嗎？不適任教師條件、名單比對

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不適任教師定義歸在《教師法》第16條「教學不力或不能勝任工作有具體事實」。若遇上不適任教師，恐怕成為孩子一生的夢魘，不過何為教師「教學不力定義」？

不適任教師

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... 定義主要是以「教學不力或不能勝任工作」、「經合格醫師證明有精神病者」或「行為 ... 不適任教師教師資訊網，網址為http://unfitinfo.moe.gov.tw/. 授權資訊：, 資料採 ...

不適任教師怎麼處理？不適任教師檢舉、求助資源、流程

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不適任教師條件是什麼？ · 涉違反性別平等 · 涉違反兒少福利及體罰霸凌 · 教學不力或不能勝任工作 · 其他（例如部分犯罪行為經有關機關查證屬實，或經有罪判決 ...

不適任教師處理機制之研究

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有關不適任教師的定義，從我國教師法的14條對於不適任教師的界定，總共包含以下. 11種項目：. （一）受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。 （二）曾服公務，因貪污 ...

孩子遇上不適任教師嗎？不適任教師定義、條件解析

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核釋「教師法」第16條第1項第1款所定教學不力或不能勝任 ...

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核釋「教師法」第16條第1項第1款所定教學不力或不能勝任工作有具體事實之情形 · 一、不遵守上下課時間，經常遲到或早退。 · 二、有曠課、曠職紀錄且工作態度消極，經勸導仍無 ...

法規內容

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法規名稱：, 廢/停處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項. 公發布日：, 民國109 年11 月18 日. 發文字號：, 臺教授國部字第1090134460號函.

處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項

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教師法第十四條第一項第八款所稱「教學不力或不能勝任工作」情事認定參考基準一、不遵守上下課時間，經常遲到或早退者。 二、有曠課、曠職紀錄且工作態度消極，經勸導仍無 ...

請走不適任教師，為何那麼難？

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「教學不力」內容包含：教學行為失當、曠課、工作態度消極、體罰、不當兼職、推銷商品獲利、親師溝通不良、班級經營欠佳、言語羞辱造成學生心理傷害......

重申各校應依法積極處遇疑似教學不力或不能勝任工作教師

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四、有關教師法第十四條第一項第十四款所定「教學不力或不能勝任工作有具體事實」情事認定參考基準，臚列如下： (一)不遵守上下課時間，經常遲到或早退者。 (二)有曠課、 ...