愛蓮說文體
「愛蓮說文體」熱門搜尋資訊
〈愛蓮說〉教學設計說明
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作者先寫陶淵明愛菊，是為了正面襯托自己愛蓮，因為蓮花和菊花都是美好人格的象徵；後寫世人愛牡丹，是為了反襯自己與貪慕榮華富貴的世人不同。 生長環境：「出淤泥而不染 ...
《愛蓮說》教學設計《愛蓮說》是北宋周敦頤寫的描寫蓮花的名篇
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「說」是古代的一種文體，屬議論文的範疇，既可以說明，也可以議論，還可. 以用來記敘、抒情。因此，「愛蓮說」的含義就是說說愛好蓮花的問題。 3.聽《愛蓮說》的音頻。
愛蓮說
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接着以陶淵明之愛菊、唐以來世人之愛牡丹，. 來襯托自己「愛蓮」情趣與眾不同。從「予獨愛蓮之出淤泥而不染」. 以下，作者一口氣連用六個句子，從各個方面盛讚蓮花 ...
愛蓮說
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作者：佚名在寫法上，《愛蓮說》具有“說”這一文體的共同特點，即託物言志。文章從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節，寄予了作者對理想人格 ...
愛蓮說
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《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤所作的一篇議論散文。
愛蓮説
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《愛蓮説》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格。
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文言基建：〈愛蓮說〉[1]——周敦頤
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【明報專訊】□建議篇章. 水陸草木之花，可愛者甚蕃[2]。晉陶淵明[3]獨愛菊；自李唐[4]來，世人甚愛牡丹[5]；予獨愛蓮[6]之出淤泥而不染，濯清漣而不 ...
爱莲说
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《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤所作的一篇議論散文。“說”為古代議論文體之一。 ... 在台灣、中國大陸等地的中學國文、語文課本常收錄本篇散文作品。
蓮花(03
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水中、陸上各種草木的花，值得喜愛的很多：東晉的陶淵明特別喜愛菊花，自從唐朝以後，一般人非常喜愛牡丹。 語譯. 第五課 愛蓮說. 原文. 予獨愛蓮之出淤泥而不染， 濯清漣 ...
＂說＂之體裁及馬說、愛蓮說、習慣說之比較分析
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〈馬說〉〈愛蓮說〉〈習慣說〉都是說服力甚強之短篇論說文，而其主題、構思、題材、結構、行文與演繹方式別具特色，各有不同。〈馬說〉是一篇重視說理邏輯的文章，以千里馬 ...