數學集合題目：3.集合的基本概念
3.集合的基本概念
1 數學詩篇的創造者……集合與邏輯
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數學思維的開端便是如何去陳列或佈置問題所產生的集合，讓我們看了之後賞心悅目，. 易於掌控，方便思維及解題。基本上，欲達到這樣的目的，我們習慣上會活用「文氏圖」.
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一、 集合的意義：. 1.集合：當一個群體的界定很明確，而能判定組成此群體的分子(個體)時，在數學上，我們稱此群體. 為集合，常以S、A、B…等大寫英文字母來表示。 2.元素：集合中 ...
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上數學課時，老師出兩個題目給全班同學作，已知全班有50人，解出第一題的同學有32 ... 18. 已知集合，定義集合，則集合中屬於集合的元素有_______個. 答案： 4.
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7-1 邏輯、集合與計數原理(常考題型1). 設(A)充分，(B)必要，(C)充要，(D)非充分且非必要，請將代. 號(A)(B)(C)(D)填入下列空格。 (1)“x＝2”為“x2＋3x－10＝0”的條件。
數學的邏輯與集合
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【暖身】命題 · 【延伸】笛摩根定律 · 【觀念】條件 · 【暖身】集合 · 【觀念】集合與集合的關係 · 【延伸】集合的笛摩根 · 【觀念】基本計數原理 ...
第2 章排列、組合
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重點一邏輯. 例題1. (1) 試判定下列敘述是否成立：. ①12 是3 的倍數且12 是5 的倍數。（2 分）. ②12 是3 的倍數或12 是5 的倍數。（2 分）. (2) 試寫出下列各敘述的否定敘述 ...
習題4
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高中數學(2). 4-1 計數原理1. 習題4-1 解答. 一﹑基本題. 1. 設宇集為所有實數﹐考慮 ... 共有5 種走法。 7. 如下圖集合A﹐B﹐C﹐D 的四個區域﹐試分別畫一個滿足條件 ...
邏輯集合與計數原理
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2. 樹狀圖﹕解題時用來分析題目的圖示法﹐形如樹枝狀的分枝﹒ 3. 一一對應原理﹕設A與B 是兩個元素個數為有限個的集合﹒若集合A與B 之. 間可以建立一一對應的關係﹐則這兩個集合 ...
高一数学集合试题及答案
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高一数学集合试题及答案-15、已知全集16集合则集合B＝。17、已知全集U＝R，集合A＝｛x｜1≤2x＋1＜9｝，则C A＝18.设全集,则实数a的取值范围是_. _三、解答题：解答应写出文字说明， ...