愛蓮說閱讀堂課紙:分組討論學習單愛蓮說
分組討論學習單愛蓮說
周敦頤《愛蓮說》工作紙_答案
https://docs.google.com
作者說「蓮之愛,同予者何人」,表面意思是問有誰會跟自己一樣喜愛蓮花呢;而上文的句子:「蓮,花之君子者也」,表示蓮代表着君子。由此可見,作者說「蓮之愛,同予者何人」,實際 ...
愛蓮說ANS
https://www.scribd.com
主旨:通過對蓮花的外形(1 分)和生長習性(1 分)歌頌蓮花,說明蓮花是君子之 ... 風表達深沉的慨歎。 2. 作者借描述蓮花的特質讚美君子,並引伸了君子七種應有的品格,從而抒發 ...
周敦頤《愛蓮說》工作紙
https://docs.google.com
《愛蓮說》則側重寫蓮的 :「出淤泥而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」,藉此表達自己愛蓮,不 的高尚品德。
〈愛蓮說〉預習工作紙
https://www.ate.gov.hk
晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人甚愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。 2 予謂:菊,花之隱逸者也;牡丹,花 ...
01愛蓮說工作紙.docx
https://www.coursehero.com
情以物遷單元六借物抒情單元六情以物遷──借物抒情閱讀堂課紙1講讀《愛蓮說》 周敦頤學習重點閱讀1認識間接抒情的方法(二):借物抒情。 2借助上下文理解句子的深層含義。
周敦頤《愛蓮說》工作紙_答案
https://www.scribd.com
中二級中國語文科單元課程. 單元六周敦頤《愛蓮說》工作紙(答案). 1 試解釋以下文句中有△號的字。 (1) 予獨愛蓮之出淤泥而不染。 △ 染: (受)沾污/污染
講讀愛蓮說討論與練習
http://tribenotes.com
閱讀‧練習電子檔. 中二單元六. 情以物遷──借物抒情. 講讀. 愛蓮說. 周敦頤. 討論與 ... 《愛蓮說》則側重寫蓮的特質:「出淤泥. 而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓 ...
情以物遷──借物抒情《愛蓮說》 周敦頤試把課文譯成白話文
https://www.coursehero.com
情以物遷──借物抒情《愛蓮說》 周敦頤試把課文譯成白話文,在橫線上填上適當的答案。 課文語譯水陸草木之花,可愛者甚蕃;晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。
《愛蓮說》堂課紙
https://www.collegesidekick.co
中二單元六 情以物遷 借物抒情 © 牛津大學出版社 1 中二單元六 情以物遷──借物抒情 閱讀堂課紙 1 講讀《愛蓮說》 周敦頤 學習重點 閱讀 認識間接抒情 ...