正向心理學小組:正向小組系列

正向小組系列

正向小組系列

2023年3月21日—「正向」來源自「正向心理學」,當中包含感恩、快樂感、成就感、正面思維、正向人際關係等元素,而這些元素均能提昇孩子的正向情緒及自信心。。其他文章還包含有:「2.正向心理學之積極人生計劃實務手冊」、「「快樂巨升」紓減學生焦慮計劃簡介」、「快樂動起來生命成長計劃」、「樂活集注思覺失調患者正向心理治療手冊」、「正向心理健康促進理論介紹」、「正向心理健康工作指引手冊小組會議」、「社會領域社會...

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2.正向心理學之積極人生計劃實務手冊
2.正向心理學之積極人生計劃實務手冊

http://www.cityu.edu.hk

整個活動小組除了使組員掌握「希望」和「感恩」的技巧和知識外,亦有. 效地減低他們的負面情緒,增加生活滿足感。藉著小組多元化的群體活動. 和個人內省練習,使組員體驗 ...

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「快樂巨升」紓減學生焦慮計劃簡介
「快樂巨升」紓減學生焦慮計劃簡介

https://service.elchk.org.hk

計劃以正向. 心理學「品格優點」、「樂觀感」及「希望感」,設計不同形式的入校. 活動,協助高中學生減低焦慮,提升快樂感;並裝備老師及家長,協助. 學生處理焦慮;同時 ...

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快樂動起來生命成長計劃
快樂動起來生命成長計劃

http://www.cityu.edu.hk

本會彩雲綜合青少年服務中心與香港城市大學應用社會. 科學系合作,舉辦了「快樂動起來– 生命成長」計劃,透過正向心理手法,以小組形式. 提升兒童、青少年及家長的能力感和 ...

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樂活集注思覺失調患者正向心理治療手冊
樂活集注思覺失調患者正向心理治療手冊

https://www.researchintorecove

但根據正向心理學原則,治療師應直接鼓勵小組成員運用自. 身優勢和社交技巧互相幫助,互相學習,強調只要組員願意嘗試和留意,每人也可作出正面、有價. 值的貢獻。有時候 ...

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正向心理健康促進理論介紹
正向心理健康促進理論介紹

https://hps.hphe.ntnu.edu.tw

▫ 促進學生心理健康有兩種方式,一種著重解決學生的心理問題,而另一種為強化幸福感與增. 進學生功能運作的環境因素;其中第二種方式是在強化學生的正向心理健康。 (加拿大 ...

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正向心理健康工作指引手冊小組會議
正向心理健康工作指引手冊小組會議

https://hps.hphe.ntnu.edu.tw

組織心理健康促進工作小組與召開會議,進行規劃、執行心理健康促進計畫。 ... 1.規劃設置心理健康促進資訊校園專欄,建立一長設性的心理健康促進學 ... 正向意義. 正向成就.

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社會領域社會:正向心理學(巫博瀚老師1122
社會領域社會:正向心理學(巫博瀚老師1122

https://course.thu.edu.tw

課堂小組合作學習(25%), 25, 小組成員協同合作共同進行議題的探索與分析. 小組PBL作業(30%), 30, 請各合作學習小組於第8週前制訂小組學習契約/微型實驗計畫書,依據 ...

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透過一系列以「正向心理學」為理論基礎的活動
透過一系列以「正向心理學」為理論基礎的活動

https://qcrc.qef.org.hk

透過一系列以「正向心理學」為理論基礎的活動,協助. 學生在心理發展方面建立良好的素質和習慣,提升個. 人「幸福感」(Well-being),建立積極的價值觀及人生. 目標,強化 ...

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高中正向心理學教學模組設計
高中正向心理學教學模組設計

https://ghresource.k12ea.gov.t

在教學策略中選擇以青少年喜愛的課程方式. 如視聽媒體、角色扮演,搭配小組任務與討論、情境分析等教學方法,並. 與學生的生活相連結,來引發學習者的興趣,各單元主要設計 ...